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CORSO DI DOTTORATO IN
SCIENZE DELL'APPRENDIMENTO E TECNOLOGIE DIGITALI

- 3 curricula di ricerca
- 33 posti con borsa di studio
- 4 posti senza borsa

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CORSO DI DOTTORATO IN
SCIENZE DELL'APPRENDIMENTO E TECNOLOGIE DIGITALI

Un approccio interdisciplinare alle questioni educative

Educazione digitale, Intelligenza artificiale, Analisi dei dati, Informatica

Il dottorato Il programma migliora lo sviluppo di conoscenze e competenze interdisciplinari di analisi, progettazione e applicazione tecnica che consentono agli studenti di accedere a opportunità di lavoro specializzate.

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CORSO DI DOTTORATO IN
SCIENZE DELL'APPRENDIMENTO E TECNOLOGIE DIGITALI

32 università e enti di ricerca italiani in una prospettiva internazionale

Collaborazioni di ricerca, partenariati e formazione all'estero

Collaboration with faculty from international universities and research centers
and periods of training and research abroad are encouraged in the doctoral program.

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E-TEACHING ED E-LEARNING (ETEL)
Progettazione didattica e pianificazione di attività di insegnamento e apprendimento utilizzando modelli misti che combinano mondo reale, contesti digitali e intelligenza artificiale. Viene inoltre posto un focus sulle questioni neuroscientifiche legate all'apprendimento ( learning brain ) e al lavoro didattico degli insegnanti ( Teacher brain ).
Apprendimento potenziato dalla tecnologia e tecnologie avanzate per l'istruzione (TEL-ATE)
Tecnologie e strategie, strumenti e contenuti multimediali, ambienti di gioco, gestione della conoscenza, sistemi di intelligenza artificiale in ambito educativo, con focus sui big data.
Nuove Alfabetizzazioni e Cittadinanza Digitale (NELIT)
Il concetto di alfabetizzazione e la sua evoluzione. Concentrarsi sull’alfabetizzazione visiva, digitale, informativa, sui dati e sull’intelligenza artificiale. Il curriculum affronta la robotica socialmente interattiva ed esamina le sue implicazioni etiche, psicologiche ed educative.